“新學期，我能行”主題班會教案

新學期，我能行 主題班會教案

　活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動內容：

課前準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節目要適當排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印

3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內容如下：

考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做��？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道　判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋�！坝辛�，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“

4”“6”……

“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”

小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子�！薄翱�，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸�！笆裁�？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）共2頁,當前第1頁12

六、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：

在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！

七、班主任總結。

八、評出優秀學生：從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優秀學生，給予表揚、獎勵

《新世紀，我能行》主題班會設計詳案

題目：　　 《新世紀，我能行》主題班會

活動意義：　

通過隊會活動，使隊員們更加相信自己，在我能行的體驗教育活動中，發揮自己的聰明才智，展示自己的體驗成果和個人風采。學人所長，補已之短，用自己勤勞的雙手去創造金色的未來。

活動準備：　1、利用各種渠道開展"新世紀，我能行"家庭、社會體驗活動。

2、召開一次班會，搜集整理隊員們的體驗成果，同時讓隊員自動結組，進行分類排練。

活動時間：　

活動地點：

參加人員：

活動主持人：

活動過程：

隊會儀式：（略）全體起立主持人宣布主題隊會開始。

主持人：1新世紀的金鼓敲起來，

2新世紀的螺號吹起來，

（合）新世紀的歌兒唱起來，

跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。

主持人：1信息時代呼喚著高標準、高素質的人才，那么作為跨世紀的我們--親愛的少先隊員們，在新世紀的征途上，你們能行嗎？

請欣賞三句半：《新世紀，我能行》。由______________表演。

隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場　　　　向老師同學做匯報　　--快講

我們小隊決心大　行動來個軍事化，　　　自己動手學自立 　　 --真不差

我在家里學做飯　烙餅煎魚炒雞蛋 　　　 炒肉不淡也不咸 　　 --解饞

自己鍛煉洗手帕　干凈手帕兜里放　　　　自己洗襪又洗衣 　　 --心歡喜

自己鋪床又疊被　收拾房間不怕累　　　　房間布置要協調 　　 --我全會

練就一身好技藝　生活安排會自理　　　　意志堅強肯進取 　　 --有志氣

縫縫補補自己能　紐扣掉了自己縫　　　　遇事不再喊頭痛 　　 --我能行

（合）對！我能行

主持人：2在校內、校外生活里，我們開展了"新世紀，我能行"的家庭、社會生活體驗的活動，同學們在活動中表現出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來欣賞他們的成果匯報，讓我們在體驗中共同進步，共同成長！

1我們______________級，小能人可真不少！下面來欣賞由陸玉婷同學的電子琴伴奏、岳磊同學演唱的《小熊過橋》。大家鼓掌！

主持人：2真是美妙的音樂，動人的旋律，出色的演奏，真讓人羨慕！

1兩位小小歌唱家的演唱也讓人著迷。下面由周怡、吳婷婷為大家獻歌。

主持人：2聽完歌，咱們再來聽一段快板《火炬接力心向黨》。由______________表演。

主持人：1同學們的表演真是太精彩了。我真為你們有這樣的收獲感到高興，感到自豪。同時我也要向大家學習。

主持人：2

是要學習學習！瞧��！看見我們______________表演得精彩，你們______________的吹笛高手也忍耐不住，要登臺表演。下面請聽豎笛伴奏《燈》

主持人：1精彩極了。同學們讓我們再一次以熱烈的掌聲給予祝賀。（鼓掌）

共2頁,當前第2頁12論文庫【http://www.ihometimes.com/lw/】