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            靜電的利用和防止

            2011-08-25 高二物理教案 來源:互聯網 作者:

            教學目標
            知識目標
            1、了解靜電的利用和靜電的防止;知道靜電的利用原理.
            2、分析日常生活中的靜電現象,對有害靜電提出有效的防止措施.

            能力目標
            通過本節內容的學習,培養學生對現象的分析能力,以及利用所學知識解決問題的能力.

            情感目標
            讓學生聯系實際,關心社會,培養學生的社會責任感.

             

            教學建議
            本節內容是選學內容,教師在講解時注意激發學生的積極性,培養學生的觀察能力.生活中的靜電現象比較常見,教師可以通過錄像、圖片等方法讓學生更多的了解靜電現象,并引導學生利用所學對有害靜電提出有效的防止措施;另外針對靜電的利用,重點講解靜電的利用原理.可以講解靜電復印機、或靜電除塵.

            教學中,注意培養學生的社會責任感,聯系實際,關心社會,讓學生意識到用所學回報社會是社會公民的義務,這也是我們教學的目標.


            教學設計示例

            第十節


            1、靜電的利用
            教師講解:通過前面的學習,我們知道使物體帶電的方法:摩擦起電、感應起電,我們也學習了電荷運動的一些規律,還研究了一種儲存電荷的裝置——電容器,人們通過各種裝置來利用電荷,但是一些電荷還是會給人類帶來麻煩,有時甚至造成危害.
            教師出示有關靜電的圖片;
            人們通常通過控制電極、利用各種物體特殊的光電性質來產生對我們有利的電荷加以運用,服務我們的生活.例如
            (1)靜電除塵(教師講解)
            (2)靜電復。海▽W生自學)
            (3)靜電噴漆(學生自學)
            請同學思考:能否舉出你知道的靜電利用示例,你覺得,在哪些方面我們也可以利用靜電?

            2、靜電的防止:
            教師講解:在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發的時候,我們會看到靜電現象,在干燥的北方秋季,靜電現象也較為明顯.靜電會給人民的生活帶來危害,甚至造成事故,同學們在看過書后,想一想,你的周圍是否也有一些有害的靜電現象呢?你能象到什么方法來避免呢?

            3、總結
            教師講解:學過電場知識,尤其學過了本節內容,我希望同學們了解:我們的身邊還有很多東西需要大家去學習、發現、還有很多東西可以通過我們的改造并讓它為我們服務.關愛社會、學以致用,更好的為社會服務是我們每個人的社會責任.

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