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            首頁教案庫

            堿金屬及其化合物的性質

            2011-08-01 高一化學教案 來源:互聯網 作者:

            實驗目的

            1、通過讓學生親自做鈉及化合物性質的實驗,使學生加強對的認識。

            2、使學生初步學會利用焰色反應檢驗鈉和鉀及其化合物。

            3、培養學生的發散思維能力。

            實驗重點

            1、通過實驗鞏固對鈉及化合物性質的認識。

            2、對實驗現象的分析與思考。

            實驗難點

            提高學生的思維能力并初步培養其設計實驗和評價實驗的能力。

            實驗用品

            試管、試管夾、燒杯、膠頭滴管、鐵架臺、酒精燈、藥匙、濾紙、粗玻璃管(10mm×10mm),帶導管的橡皮塞、鉑絲、藍色鈷玻璃、鋁箔、火柴、小刀、水槽、鑷子、蒸發皿、細長玻璃管、脫脂棉、氣球。

            鈉、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、CuSO4•5H2O、 KCl的固體及溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液、澄清的石灰水。

            實驗形式

            單人單組

            實驗過程

            [引入] 本章我們主要學習了鈉及化合物性質。本節課我們通過具體的實驗來對這些知識加以鞏固。

            [板書] 實驗三  

            [師] 本節課我們主要進行以下實驗內容

            [板書]一、鈉的性質

            1、  鈉與水反應

            2、  鈉在空氣中燃燒

            二、過氧化鈉的性質

            1、  Na2O2與水的反應

            2、  Na2O2與CO2的反應

            三、Na2CO3與NaHCO3的性質

            1、  NaHCO3­的不穩定性

            2、  Na2CO3、NaHCO3與酸的反應

            3、  Na2CO3與NaHCO3的鑒別

            四、用焰色反應檢驗Na、K、Cu2

            [提問]1、做鈉與水反應的實驗時,試管中為什么不能有氣體?

            2、在NaHCO3加熱分解的實驗時,為什么要先將導管移出燒杯,然后再熄滅酒精燈?

            3、做好焰色反應的關鍵是什么?

            [注意]:1、不要用手直接接觸金屬鈉

                  2、實驗中所取鈉塊不得超過黃豆粒大小

            [學生實驗,教師巡視指導]

            [思考]:1、如果將鈉與鹽酸溶液反應,鈉是置換水中的H,還是置換HCl中的H?

            2、一開始我們發現Na用煤油保存,經過以上一系列的對鈉的性質的研究,你能說出為什么嗎?

            4、  用鹽的固體或溶液做焰色反應的實驗時,何者現象更明顯?

            [布置作業 ]填寫好本次的實驗報告,并能熟練地寫出有關化學方程式

            論文庫【http://www.ihometimes.com/lw/
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