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            化學教案-初中化學 緒言課

            2011-08-01 初三化學教案 來源:互聯網 作者:

            1.知識目標:a常識性介紹化學研究的對象。
            b初步理解物理變化、化學變化的概念及本質區別;并能運用概念會判斷一些易分辨的典型的物理變化與化學變化。
            c初步了解物理性質和化學性質。

            2.能力目標:培養學生觀察、描述實驗的能力,啟發學生學習化學的興趣,激發學生學習化學的知覺性和積極性。

            3.德育目標:通過學習世界是物質的,物質是客觀存在的,永恒運動的,是不可消滅的,

            4.美育滲透點:以化學實驗為載體,向學生展示化學實驗中的儀器美,化學實驗現象美,從而激發學生對化學科學的喜愛之情。

            解決辦法:(1)通過觀察演示實驗,列表記錄實驗現象,由學生討論而得出物理變化和化學變化的概念及本質區別。

            (2)通過學生討論而歸納出物質的性質與物質的變化的區別。

            1.     學會概念辨別,注意概念間的區別與聯系。

            2.學會觀察化學實驗。

            世界是由物質組成的。

            構成物體的材料叫做物質。區別兩個概念:物質與物體。如鐵這種物質能制成鐵釘、鐵錘等物體。

            變化中:物質發生的主要現象,如是否發光、放熱、顏色怎樣變化、是否有氣泡產生,產生的氣體是否有氣味,有什么顏色的沉淀產生等。

            變化后:生成物的顏色、狀態、氣味。

            描述實驗時應注意語言清晰、準確,只說現象不說結論。

            下面請大家觀察幾個演示物質變化的實驗,主要觀察變化前后物質的顏色、狀態、并列表記錄。分別由學生描述并記錄實驗現象。

            [實驗2]膽礬的研碎

            變化前的物質

            變化時發生的現象

            變化后產生的物質

            液態的水

            沸騰時生成的水蒸氣遇玻璃

            又凝結成液體

            液態的水

            藍色塊狀的膽礬

            塊狀固體被粉碎

            藍色粉末狀的膽礬

            燃燒,放出大量的熱,同時

            發出耀眼的白光

            白色氧化鎂粉末   

             

             

            加熱后,綠色粉末變成黑色,

            管壁出現小水滴,石灰水變

            渾濁

            三種其他物質:氧

            化銅(黑色)、水、

            二氧化碳

            引導學生小結物理變化與化學變化的概念。

            化學變化:變化時都生成了其他物質。

            A、發光放熱的變化一定是化學變化     B、固體變成氣體一定是物理變化

            C、化學變化過程一定伴隨著物理變化   D、物理變化過程一定伴隨著化學變化

            解答此類題要熟悉下列要點:

            物理變化

            化學變化

            概念

            沒有生成其他物質的變化

             

            生成其他物質的變化,又叫化學反應

            現象

             

            物質的狀態、形狀等發生

            變化

            放熱、發光、變色、生成氣體、生成沉淀

            實例

            冰→水→水蒸氣,汽油揮發,

            木材制成桌椅

            鐵生銹、二氧化碳通入澄清石灰水

            食物腐爛

            根本區別

            是否生成其他物質

            關系

            化學變化的過程中一定伴隨物理變化

            物理變化的過程中不一定有化學變化

            [講述]物質的性質,無論是物理性質還是化學性質均指物質的特有屬性,物質不同,其性質也不同。下表有助區別兩種概念。

            [投影]

            化學性質

            [討論]

            1、下列哪種性質屬于化學性質?(   )

            A. 導電性  B.揮發性  C.可燃性  D.溶解性

            3、判斷下列描述哪些是物理變化?哪些是化學變化?哪些是物理性質?哪些是化學性質?

            A、 銅綠受熱時會分解;

            B、純凈的水是無色無味的液體;

            C、鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂;

            D、 氧氣不易溶于水且比空氣重;

            E、木棒受力折斷。

            四、為什么要學習化學?

            五、如何學好初中化學?

            緒言

            一、          化學是研究什么的?

            化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。

            觀察實驗的方法:

            [投影] 變化前:物質的顏色、狀態、氣味。

            變化中:物質發生的主要現象,如是否發光、放熱、顏色怎樣變化、是否有氣泡產生,產生的氣體是否有氣味,有什么顏色的沉淀產生等。

            變化后:生成物的顏色、狀態、氣味。

            二、          物理變化和化學變化

            物理變化:沒有生成其他物質的變化。

            化學變化:變化時都生成了其他物質。

            三、          物理性質和化學性質

            四、          化學史

            論文庫【http://www.ihometimes.com/lw/
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